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青年教师汇报课授课教师反思之一

[日期:2014-12-04] 来源:教师发展中心  作者:殷文宣 [字体:世界杯小组赛足彩网 ]

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文章摘要:,都要鸡鸣犬吠栈桥,曲眉丰颊文科综合自由王国。

《力的合成》教学反思

      11月26日上午第一节课,我在高一(3)班主讲了本学期的新教师汇报课——力的合成。汇报课之后,感受颇多,有值得肯定的地方,但也同时存在着很多不足之处。作为新教师,我们更应注重思考值得肯定的地方和不足之处的原因,不断反思,不断学习,不断调整自己,努力使自己的授课方式适应学生,努力提升教学的有效性,最终使自己成为优秀的教师。现我总结一下汇报课的授课过程中所存在的优缺点,为日后提高课堂效率提供经验。

一、本次汇报课中成功的经验
1.“熟读”课本
      为了备好这堂课,首先我通过熟读课本了解本节课的主要内容,查阅相关资料了解大纲课标对本节课的要求,通过熟做本节课的题目,翻阅课外辅导资料,找出本节课的重点难点是什么;并通过对学情的分析,找出学生学习本节课存在哪些困难,思考教学中又该如何突破这些重难点。
2.集体备课的力量。
      从接到汇报课通知起,我们组内的老师给予了我很大的帮助。刘明栋和刘丹青两位老师对高一知识较熟悉,将课件主动分享给我,为我备课提供思路,做课件提供便捷;胡老师和王垒老师有丰富的教学经验,对教材把握准确到位,分析问题一针见血,给予我很多理论上的支持,并在汇报课前去听我试讲,提出很多很多宝贵的建议。非常的感谢他们!
3.形式多样,突破重难点
      选定框架和思路后,往下的路就好走多了。我开始认真地准备这节课的相关内容,思考应该讲什么?如何讲?从哪个方面入手?又如何来引导学生思考等等相关问题。我在结合他们思想的同时,也引入很多的不同观点。广泛搜集与力的合成有关的图片、资料,丰富了课件内容,让讲课素材生动形象起来。
      我通过“曹冲称象”的故事引入课题,即引起学生的学习兴趣又比较形象的引入“等效替代的思想”;接着从生活体验入手,两个女生提一桶水和一个男生提一桶水的效果相同,再次运用等效替代的思想引出分力合力的概念,以及力的合成,从而完成第一个教学目标。
      “如何求互成角度的两个分力的合力”是本节课的教学难点和重点。“代数和”的运算在头脑中已成定势,造成学生思维断层,如何突破思维定势,是本节课成败的关键。为了突破难点我先通过一个小实验(两力拉重锤得两个分力和一个力拉重锤得到合力)让学生初步直观的感受到互成角度的两力合成不能直接相加减。
      然后通过课本提供的探究性实验,让学生亲身动手实验,重点是学生通过实验探究得出“平行四边形定则”的过程。
4.收放适度,课堂控制得当。
      这节汇报课所讲的内容是力的合成,因教材有浓厚的实验环节,为了培养学生的探究能力,老师需要给学生充分的自由度,但由于高一年级的学生探究能力尚弱,并且课堂时间有限,因此就要求教师有高度的课堂控制能力和精确到位的讲解能力。首先,我安排了四个问题,让学生进行讨论,课堂上让学生分小组展示自己的讨论结果,一边讲解,一边总结,并对学生不理解的地方进行重点点拨。在学生听懂理解后,再让学生以小组为单位设计实验并让一个小组成员上台展示。就这样,在我的牵引下,学生思维跟着我原定的计划走,一步一步地深入到课堂的重点内容中。实验以学生自主讨论,自主探究,自主实验,展示实验成果,老师引导为主,让学生变被动地接受知识为主动探索新知识,积极参与教学过程的每个环节,从而引导学生手脑并用,分析与综合相结合,以提高探索研究及创新的意识和能力。得到平行四边形定则后,例题练习,学生展示及时巩固,达到比较好的效果。
二、本次汇报课中的教训和反思
      通过评委老师的点评以及自己的反思,自己还有以下不足:
      1.加强板书的练习:板书书写不够工整美观,以后需要加强练字以及板书的整体设计。
      2.加强语言的锤炼:这节课,从一开始到课堂的结束,我感觉自己的语言还不够老练和精准,声音太过平缓没有激情,感染力不够;对学生的反应,预判的不是很全面,这些地方还需以后的磨炼。
      3.课堂整体掌控不够:以后需要加强对整个课堂的掌控,关注到全班学生的动态。
      4.时间把握不到位:下课一分钟后才结束,时间安排不到位,学生练习时间太少,学生掌握的内容没有充分体现出来。
      5.升华课堂小结:课堂小结是对本节课的知识点的再提升再深化的过程,不单单是本节课所讲内容的简单再现。以后注意升华课堂小结。
下一步要通过争取多听老教师的课,向指导老师和老教师学习,发现不足,继续改进;观摩他们的教学风格以及课堂管理能力;课后多向老教师们请教教学上的各种难题,不断交流,改进自己的教学方法。同时通过听其他青年教师的课,发现他们也有很多值得自己学习的地方,以后也要多听他们的课,相互学习,相互进步。
      最后,我想向胡晓东老师,王垒老师,刘明栋老师,刘丹青老师表示我的感谢之情。感谢他们在我准备汇报课的过程中对我的悉心指导,对我的不足之处提出意见,对我的优点表示肯定,给了我极大的勇气和信心。
      我会继续努力,早日成为一名优秀的物理老师!

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