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历史教研室“同课异构”听评课总结

[日期:2015-04-29] 来源:教师发展中心  作者: [字体:世界杯小组赛足彩网 ]

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文章摘要:,涂料厂哄骗世世,顽敌复员残羹剩饭。

      5月26日,世界杯小组赛足彩网:在学校教务处大力支持和历史组学科组全体老师的共同努力下, “同课异构”大教研活动在校本部举行。副校长王恩来、副校长沙士锦、教师发展中心主任李艳慧、南校教务处主任程宝琴以及历史组全体教师参加了此次活动。张栋、韩臻臻、赵民苍、董艳和尚平五位老师展现了各具匠心的课堂导入和令人耳目一新的教学环节,用各自的智慧拨开了学生心中的迷雾,激情演绎了别具风采的历史课堂!
      本次“同课异构”课题是高一历史必修二第10课《中国民族资本主义的曲折发展》。参赛教师针对高一学生的发展阶段特点,目标指向性强,采用不同的教学手段充分调动学生的积极性,真正体现了“学生为主体,教师为主导”的教学理念,都圆满的完成了教学任务。听课者在身临其境中不但领略了教学艺术的魅力,更在学习的过程中促进了自我素质的提升。
      张栋老师展现了自己扎实的基本功,从知识梳理中把握课堂主线,学生参与度高。程主任在点评时动情的说,“语言流畅,过渡自然,没有一句废话”。韩臻臻老师举手投足间彰显名师风采,课堂主线明确,方式多样,课堂语言运用精准。赵民苍老师的课娓娓道来,特别注重启发式教学,在教学中扮演了导游的角色,带领学生欣赏沿途的风景,学生掌握得非常好。董艳老师的课堂节奏明确,运用史料合理得当,贴近学生,贴近生活,情感态度价值观贯穿的淋漓尽致。尚平老师以视频荣氏家族导入,一下子吸引了学生的眼球,采用学生板演和续写历史等方式,将三维目标真正的落到了实处。
      在评课环节,首先由五位老师展示自己的授课思路,然后,评委老师把自己的所听所感提升到新高度,成为本次教研活动一道靓丽的风景。点评由王海迎主任主持,李艳慧、程宝琴、王金辉、周长宝等老师结合自身多年教学经验,提出了极具建设性的意见。李艳慧主任在点评中指出,各位老师在以课标为中心的前提下,充分体现出学科间的渗透,并在教学过程中真正做到了“以学生为本”的理念,每一位老师切实做到了透过历史,站在当下,感悟未来。程宝琴主任充分肯定了老师们的个人教学素质,并对“检查式”和“保姆式”的教学方式提出了自己的观点,引发了全体教师的共鸣。王金辉老师用“生动动、活泼泼、有收获”九个字诠释了课堂的真谛,建议教师从知识层次和技术层次两个方面推进课堂教学。周长宝老师对各位评委的意见完全赞同,对参赛教师的水平做出了高度评价,流露出个人真挚情感,“相信历史组的明天会更好”。王海迎老师总揽全局,在总结发言中提出,一节好的历史课应具备七个评价标准:一是,较高的立意;二是,明确的课堂主线;三是,耳目一新的史料;四是,鲜明的细节;五是,恰当的学法指导;六是,课堂互动性的有效生成;七是,情感升华的到位。
      “一花独放不是春,百花齐放春满园”。站在新起点,迎接新挑战,在全体师生的共同努力下,一起描绘学校发展的新画卷!

 



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